疫情期间宅在家的句子
随着社交网络开始流行，越来越多人喜欢在网上发布说说，用以分享自己当日的心情和优美的句子。你经常不知道发什么说说吗？下面是小编收集整理的疫情期间宅在家的句子，欢迎大家分享。
1、抗击疫情，宅家健身增强免疫力。
2、因为疫情，被困家里，看看囧妈。省电影票钱。
3、大人们还是尽量不要出去吧，在家就是为社会做贡献
4、为防止疫情扩散，宅在家里过节是更负责任的选择。
5、阳光明媚，可惜不能出门，只能在家里阳台晒太阳了!
6、不能出门的第N天，开始到阳台吃饭，看外面的世界。
7、防疫时期各地标语：控制疫情，宅在家里，也做贡献。
8、午睡醒来冲一杯藕粉焕发活力，对抗疫情继续宅在家里。
9、相信等这场疫情过去，一切都会变得超好，爆好，无敌好!
10、这个春节，因疫情被困在家里，反而能有更多时间陪伴家人。
11、由于疫情被困在家里的我们一家人，已经吵了三次架解闷了。
12、不能出门，自找快乐，翻箱倒柜找到一个锅，第一次自制火锅。
13、希望疫情早点结束，所有的人都能配合隔离观察，宅家不出门!
14、疫情当前，每天宅在家里做点吃的也是岁月静好，为国家做贡献。
15、疫情严重，全国人民都宅在家里，希望疫情快点过去，国泰民安!
16、确实是败家娘们没错了，不能出门，憋着把闲置弄了，懒癌也行动了。
17、今日份野炊哦现在在家不能出门，超市里的干脆面今日异常的诱惑人。
18、面对疫情，我们不能出门，只好宅在家运动一下，宅，但是不可以胖。
19、因为疫情被困在家里的我，已经好多天没有见到男盆友了!快点好起来吧。
20、有趣的灵魂在哪里了?被困在家里逼疯的我。希望疫情能够得到有效控制。
21、疫情期间宅在家不给国家添负担。不能出门的我也终于有时间完成自己的目标。
22、呆在家里，就是最大的贡献!听话宅在家，同心抗疫情。既然宅在家，不如学做菜。
23、这个鼠年过的有点不开心，没有相亲相爱，这种表现我一点也不满意，还不能出门玩耍!
24、这个新年于我们是一个被困在家里不能愉快玩耍的假期，而有些人还在为了生命而抗争。
25、疫情发生的这个春节，宅家多日，有点儿心烦意乱，很是羡慕那些家在秦岭山脚下的朋友。
26、年纪轻轻的我为什么就经历了两次要被困在家里可能要很长一段时间的疫情，化身笼中困兽。
27、积极响应政府号召，为防止疫情扩散“宅”在家中，做好自我防护，为阻击疫情贡献一份力量
28、原本想着春节回家胖10斤，结果因为疫情被困在家里，啥都买不到，吃不到，只能日渐消瘦。
29、这真是个特殊的春节，被困在家里，心里诸多牵挂，祈愿疫情得到控制，人人平安，世界安宁!
30、致敬那些冒着生命危险奋斗一线的英雄们。好期待疫情快点过去啊，大家能早日回到正常的生活。
31、疫情发生不能出门我还挺开心的，毕竟影响不了我，本来就想宅在家里，但现在我觉得我被困住了。
32、肺炎疫情严重，被困在家里的感觉可真不好，看把孩子给憋的，趴在窗户边，对外面的.世界望眼欲穿。
33、真不是闹着玩的，大家出门一定要戴口罩，不要聚餐，不要走亲戚，在家躺着，就是为社会做贡献了
34、抗击疫情宅在家中，推荐做一些简单的舒展运动，有益身心健康!动起来动起来，不能一直吃吃吃哦!
35、手机三天没充电依然电量充足，虽然被困在家里，却也过的充实，偶尔看看手机也就是关注一下疫情。
36、为了更快更好的战胜疫情，我们还得继续“宅”在家里，即便是有大好的太阳在诱惑，也不敢随便出门。
37、足不出户的日子。放下手机，和孩子一起，他做作业我画画!第一次画，虽然画的不好不过很有成就感。
38、想吃酸辣粉我这一天天的被困在家里仿佛蹲监狱衣食断绝每天只有面条加老干妈等疫情过去我一定要吃够本!
39、天天被困在家里不知道要干嘛，朋友圈天天都发，我都嫌自己烦。疫情被有效控制的那一天，才是我们的新年啊!
40、疫情当前，宅在家里就是为祖国做贡献了，2020鼠年，这个年注定不一样!加油逆行者们!加油
41、花开十天，依然灿烂，花开不谢!疫情来袭，继续宅家，默默祈福：国泰民安，风调雨顺，希望“疫情”早点过去
42、天气晴朗，多么美好的天气，多么适合小孩踏青，可是一场疫情让多少人宅在家里，天佑中华，祝福快快好起来?
43、防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，那是必须的!对宅在家里、减少外出的我们来说，积极健身增强抵抗力，也是必需的!
44、鲜花一组，献给奋战在疫情前线的勇士，也献给宅在家防控疫情的人们，希望在前，坚持就是胜利!中国加油!
45、应对新型冠状肺炎疫情继续宅家。抗击疫情，阳光健身，打开音乐进行形体训练，跳一支《陕西味道》，感怀大秦文化的博大精深！
46、对普通市民来说，宅家少出门，也是在为对抗疫情贡献力量!但有网友担心，宅家会不会无聊呢?NONONO!网友在家自娱自乐的智慧可是无穷的!
47、疫情来袭的日子，在家宅着做饭是一件很幸福的事。媳妇儿孩子能吃得开开心心，我也能在案板灶头尽情享受!做饭的乐趣，不就在于此吗?暖胃……暖心……?
48、宅家十天并不寂寞，网络、电视、广播资讯四通八达，我们看到了上下齐心共抗疫情的决心，更坚定“宅在家不添乱”的决心。宅不仅为自己健康，也是对社会负责。
49、我们度过了一个不一样的春节。一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，牵动着全国人民的心。面对疫情，我们万众一心。在这个特殊的时期，宅在家里是最好的选择!
50、今年春节的正确姿势是?一个字宅!调整好心态，’宅’出好情绪。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全国人民都在用“宅”在家的方式，表达对抗击疫情的决心和支持!
51、能坚持憋在家里不出去(买粮买菜出外)是一种功夫，不是人人都能做到的。对防疫宅家，既有认识问题，也有习惯问题，最终考验的是人的毅力和耐力。只要能坚持到底，就一定会取得胜利!
52、往年回来过年呆在家里三四天就回城市去参加各种聚会、单位值班什么的，这次可以更充分地呆在老家与父母、兄弟和孩子们一起度过。暂且放下手机、关闭电脑，将个人工作、事业诸事暂且搁置起来。
53、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊(罗曼·罗兰)疫情防控期间，足不出户，安心宅在泰州老家，每天主要工作就是练字喝茶，倒是十分充实!与城市相比，农村也很重视防控工作，但要更乐观些。
54、悠闲的在阳台半躺着看看书，晒晒太阳，玩玩手机，顺便用笔记本远程办公，给客户回了几封邮件。妈妈叮嘱我厨房炖了汤让我记得到点下去放盐。疫情期间，乖乖宅家也是为社会做贡献了。天佑中华，希望大家平安健康!
55、宅家的日子只能上楼顶，没有人，看到小区里十分安静，远处繁星点点的灯光，城里的人们都在家里安静的呆着。我们趁着这难得的放风时机，在一块小小的楼顶上轻轻跑起步来，竟然跑了1000米，流了点汗，顿时感觉人舒服多了。
56、这个春节，一定会让我们永生难忘。举国上下都在为抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情而努力，这是一场全民参与的共同战疫。对于我们普通人而言，参与这场“战疫”的最好方式就是保护好自己，“宅”就是履行社会责任，少出门就是与疫情抗争。
57、每天起床听村里高音喇叭宣讲动员疫情形势的严峻性，吃完早饭听老爷子讲听到看到的“综合新闻”，陪老妈拉家常打牌喝茶……尽情地享受家乡菜——“妈妈的味道”。每天放空心灵，净化情绪，戒除烦躁，好好享受与家人欢聚的美好时光，共享浓郁的家庭欢乐和温馨。
58、突如其来的疫情，让宅在家里，成为一种特别的生活方式。把每个人的生活，变得简单，枯燥，也独有乐趣。让你删减了许多与外界的联系。也带给我们很多的反思。不敢与阳光亲近的日子，告诉你，生命不需要那么多的诉求，它向往的只是健康和自由!面对疫情，除了战胜它，我们别无选择!万众一心，共同努力加油!
59、英勇无畏，顶天立地。孩子，稚嫩青涩，正在成长。2020年春节期间，当新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，无数人被迫宅在家里刷手机、追剧的时候，在防控一线的“逆行大军”里，有一群朝气蓬勃的95后、00后“战士”。他们没能和家人吃上一顿热乎的年夜饭，不能陪父母一起看上一眼春晚。当大多数同龄人在沙发上看电视、玩游戏，跟父母撒娇讨红包的时候，他们却已经“战”在了疫情防控的一线。
60、疫情宅家的第N天——每天的早餐都是先森做，一成不变的粥、馒头、花卷、鸡蛋，即便如此，我和儿子也没有觉得厌烦，反而很享受我们吃早饭时被袁先森注目的瞬间，我想，这就是最温暖的陪伴吧!每天的正餐都是由我来做，变着花样的做，疫情当前，提高免疫力才是正理，所以，我会认真的做好每一餐饭。2月的来临，可怕的疫情也会慢慢褪去，但是大家也别掉以轻心，尽量宅在家里，照顾好自己，保护好家人。
疫情期间教学反思
疫情期间教学反思1
20xx年冬春之交，一场突如其来的新型冠状病毒疫情犹如一股寒流席卷而来，让人们的生活变得慌张和不同寻常。疫情面前，我们要自我保重。国难当头，我们更要挺身而出。作为教师，虽不能像白衣战士一样与疾病展开鏖战，但是老师们却用"停课不停教，停课不停学"的方式，坚守着为师的职责，坚守着教育的初心。
说实话，开展线上教学活动，大家都是第一次，相对电脑技术，都算不上精通，但是大家只要凭着对教育的一番热情，对教学工作的热爱，一切困难都可以迎刃而解。领导的重托，家长的厚望和孩子们的期待，我们没有什么理由不做好这份工作。我们尽可能地挖掘出自己的潜能，把线上教学落到实处，让孩子们能够认真对待每一次学习，尽可能每次都能学有所得、学有所获。
现在我把这几周自己线上教学的一些做法，与各位老师做个分享，与大家在一起交流中提升。
一.让每一节微课都落地开花。一是自我学习。各校名师在教育局的统筹安排下录制了教学微课，确实给我们一线老师的线上教学提供了很大方便，我们要做的就是利用好这些资源。每一节微课，我上课使用的前一天都会在自己备课后，认真看一便，并做好重点记录，真正做到心中有数，让学生看懂学会。二是再给学生布置学习任务，提醒学生观看微课需要按暂停键，读书，完成练习等。三是设计互动活动，让学生参与其中。教学中的重难点，我会再次用语音或文字讲解，并让学生用发送语音的方式回答
二.书香抗战“疫”，“阅”读“悦”芬芳。语文教学，不可缺少的一定是阅读，所谓“书读百遍，其意自现”。考虑到特殊时期，同学们宅在家中，阅读资源有限，我暂时安排了每周两次的阅读，一次是一节阅读课，一次在每周末。
不足和改进：对学优生和学困生关注不够，布置作业时应该区别对待。网络教学虽然是新鲜的事物，但只要我们善于钻研，善于不断进取，相信我们的“停课不停学”的课堂会越来越受到学生家长的认可，疫情期间，我们的教学工作要保质保量。
疫情期间教学反思2
由于受新型冠状病毒的影响，全国所有大、中、小学校都延迟开学，但这并不意味着老师要停止一切教学活动。相反的，教师更要在这关键时期做到停课不停学，合理组织安排网上教学。为了让老师们摆正心态，合理地安排网上教学，学校组织大家收看梁林梅教授的“疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思”课程。听了梁教授的在线反思课，主要有以下几点收获：
一、教师要掌握教学信息技术，熟练操作。
作为一名教师，我们要熟练掌握教学信息技术，灵活运用到自己的教学中去。尤其是现在疫情比较严重的关键时期，我们更应该努力学习并掌握教学技术，熟练钉钉群的一切操作，合理利用信息技术安排组织教学。
二、教师要认真备课，切实上好每一节课
1、关于备课
备课是一个古老的话题，凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面。但在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求，备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学生的学习活动流于形
式、切实提高课堂效益上下功夫。因此教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。
2、关于上课
我们的教师，必须要明白自己为何要上这节课。学生的学习，要解决的总应该是“为什么”和“怎么样”这两个有利于思维发展的大问题，而不应该是“是什么”。对这个问题，教师的教学中可以通过一定的教学形式的组织，让学生了解它们。但这永远不能作为教学的重要内容，更不能成为唯一内容。当然，教师还必须明白如何才能够落实新课程目标。依照已经为多数人实践所验证的话题教学模式理论，新课程条件下的课堂，教师要特别善于从文本中挖掘出有思维价值的“话题”，然后通过一定的教学环节，组织学生依照“自主、合作、探究”模式来深入文本进行探究。
三、教师在教学中要注意组织学生进行体育锻炼，合理安排作息时间
由于受疫情的影响，孩子们推迟上学在家学习，当然会存在一些问题，比如：学生的作息时间颠倒，整日宅在家里，缺乏体育锻炼。作为一名教师，我们在关注学生学习的同时，更要关心学生的身体健康。我们要注意在平时的教学中，渗透合理安排时间、增强体育锻炼的理念，时时提醒孩子们注意个人健康，并做到严于律己，为孩子们做好示范。
四、教师要注意引导学生学会学习，培养孩子们自主学习的习惯
自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。也就是指在学习上主动而不是被动、自觉而不是盲目、自立而不是依赖，让孩子在自我设计、自我创造、自我超越的过程中体验到学习成功的愉悦。
兴趣是最好的老师，孩子只有对学习有兴趣了，才会去主动学习。所以，我们要在平常的生活中培养孩子的学习兴趣。例如，让他们感受到当学习进步了会有鼓励表扬被大家称赞，让他们感受到学习过程中与他喜欢的事物相联系等等多以朋友的方式建议他，让他慢慢接受感兴趣。当然没有目标的人学习起来就像__摸象，总有一天会感觉自己不知道在学些什么很无聊，然后彻底失去学习兴趣，连学习兴趣都没有了，那这个学习还怎么学嘛，一切索然无味啊。所以，得教他们给自己定一些能力范围内能达到得目标，然后一步一步去实现，再堆砌。
在现下疫情比较严重的时期，我们教师需要注意和学习的地方还很多，我们要不断去学习。当然，在提高自己教学的同时，还要注意学生的身心健康。
疫情期间教学反思3
我在__一中担任五六年级的阅读课老师，通过这几周的上课和布置作业，我对两个年级的情况已经基本掌握，其中也有一些自己的体会和反思。
一、教学中的闪光点
首先，我认为有两点是自己把握的比较好的，需要坚持的：
1、教学内容相对流畅
针对孩子的特点由易到难，层层递进；教学形式多样，不局限于课堂。
2、教学贴近学生生活
注重让学生结合自己的生活实际，例如：利用普及疫情常识来指导写作，整堂课学生们保持着积极的发言，课堂气氛比较热烈。
二、教学反思
教学是门艺术，每一节课都有值得反思的地方，我所教学的阅读课，也有以下几点不足。
未能充分发挥教师的指导作用 在教学中，我努力地想发挥学生的主体地位，把课堂还给他们，但是忽视了教师的指导作用。例如：我让同学们自由阅读课外书并完成阅读记录卡，但是没有指导他们怎么读，读的时候需要注意什么，可以从哪些方面完成阅读记录卡等，没有目的性容易让学生没有动力和方向。
2、未能形成分年级的有层次的教学
我教的五六年级在知识的接受程度、作业完成情况、上课活跃度上，都有着各种不同，虽然我尽量在课堂上把这两个年级的内容进行融合贯通，不让五年级的学生觉得太难而不学，也不会让六年级的学生觉得太简单而不学。
3、人文内涵不够充实
阅读课和语文课一样，是充满人文情怀的课，而人文学科的价值在于提升人的精神境界、审美品味，在阅读教学中渗透人文内涵，引导他们形成正确的世界观、价值观、人生观。因此，在阅读教学中渗透进人文内涵是我要重点补充在今后的教学中的。
三、解决措施
针对以上问题，我想到了两种解决的方法，并应用到了教学实践中：
1、分层次指导教学
我采用分年级布置作业的方式，五六年级分开留作业，或者是针对今天学的同一内容，留不同层次的作业。
2、改进教学方式
我还开拓了“成语知多少”、“每周好书推荐”、“美文欣赏”等板块。通过这些板块，改变了传统的只让学生单一的读书的教学。当然，阅读课还是少不了阅读的，每两周我们会举办一次“云阅读”，同学自发读课外书，并完成“阅读记录卡”。我希望，在同学们的读书中，在我的教学中，我们一起感受人文情怀。
我相信，随着教学经验的增加，随着向前辈学习的机会增多，我的教学安排也会越来越合理，适用于更多不同学情的孩子们。
疫情期间教学反思4
近日的实习学校的语文备课组展开了一场以“如何提高语文网络教学”为主题的教研活动，感悟颇深，收获甚多，对我的`教学工作起到了很好的引领作用。
作为_师大第_期顶岗实习大队的一份子，我也积极投入实习学校的线上教学活动中。经过三周的线上教学结合本次教研，现作出反思如下：
一、做好“停课不停学”宣传发动工作
利用QQ群、微信、钉钉等交流平台，向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的要求，争取家长的支持、学生的配合。
二、明确学生的学习要求
结合集体备课的要求，提前把阅读、积累的篇目发给学生，让学生学有抓手，学有目标。同时，要求学生加强自我管理的能力，严格执行作息时间，并请家长进行监督引导，形成家校共育的合力。
三、精心做好备课工作
线上课堂难以实时把控课堂状况，这就要求在网络授课时要做到图文结合、讲解精炼、生动有趣。认真钻研教材，把握重难点，努力搜集优秀网络授课资源，视频录播、微课、PPT课件，结合实际选择切合实际的授课形式。
四、认真上好每一节课
网上授课对于学生的学习状态难以掌握，上课前五分钟，提前提醒学生上线并点名。授课前，将本节课的学习目标在钉钉群里发布，让学生学有方向。授课时，力求避免枯燥的讲解，努力增强趣味性。随时通过连麦点名提问，以此来保证学生的上课质量。
五、抓好练讲改环节
配合授课内容，及时布置适量的作业。及时以私聊的形式督促不交作业的学生。批阅时，对学生的作业寻找亮点进行表扬鼓励。每次作业完成后进行集中讲解。针对学生背诵检查的问题，小组老师们共同商议决定要求学生每日完成背诵后及时提交闭眼背诵视频，任课老师也可采取自习课、早读课的时间通过视频电话的方式对学生进行检查。
六、做好学生上线分析工作
学生在家学习，家庭环境不同，生活习惯不同、家长素质差异，学习情况有差异。要及时与家长沟通，与学生交流，让后进学先进，提升网上学习的质量。
疫情之下，网络之上，三个星期的线上教学已经结束。对我来说，线上教学就是一个不断实践、学习、完善的过程。它虽是初次尝试，却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验，更是教会了我和孩子们如何面对困境，如何在逆境中不断成长。
疫情期间教学反思5
20xx年注定是不平凡的一年，这一年的新冠肺炎疫情再次使中国空前凝聚，同时也改变了现有的教学方式，使在线教学成为常态，虽然这种常态是暂时的，但也引人反思。梁教授的讲座中，使我感受最深的是她对于在线教学应学的内容所做的诠释。停课不停学的学是广义的学，全面的学，多种方式的学，以学生为中心的学。在线教学不等于狭隘的直播教学，线上教学也不仅仅是课本知识的学习。
我们日常生活中说到教育总是惯性的以为是学校教育，学校教育只是狭义的教育，教育不仅仅局限于学校之内，广义的教育范畴要大的多。学校、家庭、社会都在广义的教育范畴之内。这次的在线教学是把三方教育力量统一起来的巨大推力。当下的在线教育刚刚起步，还处于探索阶段，很多老师在照搬课堂教学模式，在教学准备与课上互动，都极力贴金课堂教学，线上教学师生不处于同一空间，所以互动就不能照搬课堂教学，教学内容准备时也应充分考虑这一点，另辟蹊径把家庭教育纳入到线上教学，使家庭教育为学校教育助力，也许效果给更好。
在教学内容上，也不能局限于课本知识。当下的局势对大家小家都造成了巨大的影响，但从另一方面来看，这也是一次很好的思政课堂，鲜活的事例比书本上的文字更有说服力，这就是最好的思政课。
在线教学刚刚起步，不管是教学模式还是教学内容，都会不断的更新进步，而不断地反思，则是他进步更新源源不断的动力。
疫情期间教学反思6
疫情致使复学一延再延，学生的学习却不能一拖再拖。传统的课堂教学模式，迎来了新的挑战，学生的学习换了监管，怎么保证学习效果呢？大家都开始着手，试着进行网上教学活动。学生和老师分隔在不同的地方，如何来完成这些工作呢？
也许每个人都有自己的计划，每个人都在偿试用不同的方法与学生和家长取得联系。教师的监管责任一下子移到了家长身上，家长难免也有怨言。如果所有老师都去找学生，寻家长，家长，学生又会是什么样的感受呢？师问。登封，2月底3月初就网上教学的相关内容组织了线上培训，听着老师讲解，似乎完善了自己的工作思路, 很受启发。
一、可适度进行网上教学活动
疫情的影响，环境的变换，学生的学习，教师的教育，如何进行有效的组织，是摆在我们面前的第一个大问题。听老师讲线上教学，首先有一个平台，通过一个平台使学生，家长，老师，建立联系，进行互动。就像大家围坐在一张桌子边学习一样，只不过这个平台，是虚拟的空间。 一般情况下，大多数未成年的孩子，如果失去监管，就会为所欲为，不务正业。如今学生在家，有家长自己监管，学生的学习会有效果吗？
学校的生活是紧凑的，家庭的环境是宽松的，学校里有同伴的相助，家庭里更多的是独立思考。如果能把学习，转化为学生的自主活动，相对而言，学生会学习比较感兴趣的课程，忽略那些不感兴趣的课程，因此这种环境下的教学计划需要调整，让学生自主规划时间，然后有家长去监督，学习的内容由老师做指导。老师线上进行问答，进行交流，通过检测，通过辅导讨论，学生的学习就会有一定的成效，因此，可以适度的进行网上教学活动。
如果老师过于集中的去讲解，和传统的课堂一样，势必会给家长造成一定的负担，名校课堂，听课过程和互动过程是分开的，孩子们课堂上突然产生的想法或问题，不能及时得到讨论，过后，可能就不记得了，因为课程是适应他们学校学生的。老师线上发给学生的网上预习，怎么能保障学生理解，学习中的疑问怎么能及时沟通呢？因此,适度的网上教学活动可以促进学生的学习。
二、规划好线上线下学习活动
家庭的学习环境，如果仍然按在学校的课程表上的话，学生的学习，大多时间就要借助一定的电子设备，这显然不现实。在老师的指导下进行自主学习教材，这也是一种学习活动，在弄不清楚的情况下，可以借助电子产品进行查询，可以与家长交流，可以通过线上与老师交流，因此，在家里的学习不一定不要上线，线下的学习活动也是有必要的。
不同的课程要求有不同的课时，比如一周一个单元，或一章节。一周内必须完成那些科目，这些科目学习到什么程度。如果能做一个全面的规划，各科老师能够统一起来，对学生进行指导，适时线上指导。学生获取这些知识的途径，可能有多种，完成练习可能有多种方法，因此，线上是交流问题，平台是支撑，老师可以把接收到的信息反馈给学生，通过在线的方式进行讲解或答疑，学生通过线上咨询，交流，提出问题，老师做好线上问题的解答，线下问题的收集，这样大家步调一致，把教学落到实处。需要讲时就讲，需要分组就分组，也可以让家长参与其中。不断学习，不断反思，力争创建一个家长欢迎, 学生学习有成效的线上线下的学习活动。
三、关注家长和学生的心理活动
疫情时刻影响着毎一个人，正常的教学活动又被迫停顿，学生的想法，家长的忧虑无时不荧绕在人们脑海中。用微课进行问题讲解，用直播线上答疑，无疑会减轻家长的忧虑，学生心里又会如何想呢？老师总结了一个词，只有做到短小精悍，才会吸引学生注意力，也许快手的妙处就在这里，有得学，有得乐。策略在哪里？“短”是指视频长度短，根据中小学生的认知特点和学习规律,时长一般为5-8分钟左右，最长不宜超过10分钟；“小”是指主题小，针对某一具体问题进行；“精”是指设计，制作，讲解精良；“悍”是指学习效果震撼令人难忘，只有难忘，才会在心里惦记，学生才会反复学习，直到学会。
一家之言，学而久之，可得其专；众家之言，博采众长，可得其髓。只有关注学生心理活动，才能更好的使学生理解学习内容，也才有可能战胜疫情，不停学，打赢疫情隔离期的教学之战。
疫情期间学生日记
疫情期间学生日记 篇1
今年的春天跟以往都不同。去年的这个时候我在读大班，趁着阳光正好，温度适宜，我和老师、同学们在操场上快乐地游戏奔跑。而现在的我却只能待在家里，就算想去门口透透气也要戴着口罩，小心翼翼的。因为2020年的新型冠状病毒让我们不得不延迟开学，当然，我们在家里也没有把学习落下，每天我都会准时坐在电脑前等老师来上课。
我每天除了认真学习外，都会在电视机前收看相关的最新疫情，当我听到得病和死亡的人越来越少时，我会高兴得欢呼；看到新闻里的英雄叔叔阿姨们日日夜夜坚守在医院里，不能回家，不能与亲人团聚，甚至都没有好好地休息吃饭时，我都会情不自禁地流泪，他们真的很勇敢！很无私！是他们守护了我们的平安。我相信，有了这些英雄，我们一定可以战胜病毒，迎来一个崭新的春天！
疫情期间学生日记 篇2
这个寒假跟往常有点不一样，因为最近发生的病毒，导致我们不能上学，只能在家学习。本来二十天的寒假却多了一个月，都快赶上六十天的暑假啦。我们在家用手机看老师直播，要等到这个病毒没有了才能上学，因为学校里人多更容易传染。
关在家里的日子可不好受，一日三餐妈妈尽量变着法地给我换着吃，看，今天妈妈给我做我爱吃的大肉包。一大早妈妈就开始和面，把面粉、酵母和起来。和完面以后又把它们放到盆里，贴上一层保鲜膜。面粉的发酵需要暗一点的地方，妈妈就把它藏在我的被子里。
下午五点多钟，妈妈拿出发酵好的面团，沿着盆边撒了一层面粉，面团很容易就脱离了盆，拿下来以后，在桌子上也撒点面粉，面团就不容易粘在桌子上。看来这面粉的作用还真不小呢。妈妈让我切点小青菜，和已经准备好的肉、芝麻一起放在锅里搅拌均匀。
妈妈把面弄成一个圆形的面团，再切成一条一条，然后切一块一块，再压成一个面皮，最后把肉裹到面皮里，裹完后放到锅里蒸二十分钟就出锅啦。
我对妈妈有个建议：就是酵母不能放到冰箱里，容易受潮，如果受潮的话面就不会发的很好。
疫情期间学生日记 篇3
受疫情的影响，这个寒假有点漫长。在这场没有硝烟的战争，我们只能呆在家里，十分寂寞和无聊。怎样才能在家里变得愉快些呢？
在家里，大家可以安排个计划表，让自己的假期生活变得充实。比如看书，可以让大家进入到书的世界里，还可以让大家变得愉快，这多好啊；包汤圆、包饺子也十分有趣，自己动手一定是既开心又欢乐的，除了锻炼自己的动手能力，还能增长技能；练字也是一项必备的技能，不仅能让自己写的字看起来美观，还可以锻炼自己的耐心，如果写的特别好，参加比赛说不定还能拿奖呢！
因为疫情问题不能出门，但是不运动可万万不行！运动可以出汗，病毒就无法进入我们的体内。你们猜一猜，我在家里喜欢做什么运动呢？那就是跳绳。在家庭中还有许多可以玩的运动。病毒无处不在，但我们不必担心，多锻炼多运动，病毒就会离我们远远的。
怎么样，这个特殊的寒假生活还是丰富多彩的吧！可以看书，可以运动，还可以包饺子，多么快乐，多么幸福！
这就是我的寒假生活。
疫情期间学生日记 篇4
因为新型冠状病毒的影响，导致所有的学校都不能正常开学了。老师告知我们为了不耽误学习，她们从很早就开始辛苦的培训网课。听了这些，我不禁好奇这新鲜的网课上起来是什么体验呢？
终于等到了学习的第一天，我早早起床，吃完早饭，坐在书桌前盯着电脑焦急的等待着。八点半屏幕里准时出现了一位老师，“大家好，我是今天的语文老师，现在来一起复习第一单元……”老师熟练的操作着，我却手忙脚乱，不知道该先做笔记还是先截屏。接下来第二节是数学课，我也开始渐入佳境，可以配合老师讲的跟着一起算一起做题……就这样第一天的课程结束了。既学习了知识、又做了运动和眼保健操。
虽然电脑里的老师很好很认真，但真正课堂的学习和网课还是有很多不同，对着屏幕里的老师，我不能跟她对话，不能跟她分享我对问题的想法，没有班上的同学，也不能下课时和好朋友们一起游戏，哎……希望这次疫情能早点过去，快点在学校与同学们和老师相聚，回到真正的课堂上。
疫情期间学生日记 篇5
“健康所系，性命相托。”看到的某援鄂医疗队的请战书，短短的几句话，铁铮铮的誓言，这一群“逆行者”让我们看到了在困难面前敢于奉献、大爱无疆的崇高精神。
面对这突如其来的疫情，全国各地医护工作者第一时间扛起武器，奔向战场。虽然我们只能宅在家里，但至少可以阖家团圆，而那一批批援鄂医疗队的医护人员纷纷放弃休假、团圆的时间，舍小家为大家，勇敢的“逆向而行”。
“女儿给在除夕夜给坚守工作岗位的护士妈妈送饺子，为了安全，母女俩只能抹着眼泪隔空拥抱”，“为了方便穿防护服，减少感染的几率，医疗队女队员忍痛割爱，将长发剪短，有的甚至剃掉”，“援鄂医生刘才冬穿着防护服不敢多喝水，导致结石病复发，为了不影响工作给自己注射止疼针”，“黄冈市护士长隔离痊愈后继续战斗在一线”。虽然现在在网上经常看到类似一线医护人员默默奉献的报道，但每次看仍让人感动和心疼。
谢谢你，最可爱的逆行卫士。谢谢你的逆流而上，谢谢你的无私奉献，谢谢你的无畏坚守。正是有了你，相信这场“疫战”一定会取得胜利。
疫情期间学生日记 篇6
2020年，是不平凡的一年。因为爆发了一场没有硝烟的战争。这场战争使全国人民团结一心，体现出华夏儿女们独有的品质。
这个年过的十分不同。除夕夜本来应该和家人们吃团圆饭的医护人员，却在与死神作较量，他们不惧疫情的风险，也从没有胆怯过。新型冠状肺炎来得十分突然，让大家都措手不及。
辛勤的医护人员每日坚守着自己的岗位；年迈的钟南山院士依旧奔向前线；神速的建筑工程师们也用最快的时间完成了一个伟大的工程。
哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。医护人员为了节省防护服，常常憋着不上厕所；为了节省换防护服的时间，剪掉了心爱的长发；为了防止病毒传播，他们的脸上留下了口罩勒痕的印记。可他们吞声忍泪，从未喊过一句苦。因为他们知道，这时社会需要他们，他们必须尽自己所能，为国家做贡献。
看到他们如此辛苦，我觉得他们是最美的逆行者。
疫情期间学生日记 篇7
以往过年是团团圆圆。我们和外婆两家人聚在一起开心地吃年夜饭，围在一起烤火、吃水果、聊天、看春节联欢晚会……今年过年，我只和爸爸妈妈在一起，觉得好孤单哦！
以往过年是热热闹闹。每家每户酒肉飘香、喜气洋洋；大街小巷挂灯结彩、车来人往。今年过年，白天的小区跟晚上一样安安静静。车水马龙的大街变得静悄悄。
以往过年是开开心心。每年在湖南外婆家，和舅舅表哥放烟花。大年初一还跟着村子里的小伙伴提着袋子挨家挨户地拜年。回来时，袋子里一定装满了各种各样好吃的。今年哪儿都不能去，宅家就是乖宝宝。
虽然今年与往年不一样，但是，爸爸妈妈每天陪着我学习、锻炼；奶奶天天变着花样给我做好吃的.；爷爷还陪我下围棋呢！我相信等到新型冠状病毒被打败后，每一天一定比过年还开心！
疫情期间学生日记 篇8
过年了，这个年非常特别，商场里没有了往年的人山人海，街道上没有了来来往往的车辆也没有了走亲访友的拜年、聚会。
因为发现了新型冠状病毒，这种病毒传染的非常快，通过呼吸传染、接触传染，所以我们要勤洗手，带口罩不去人多的地方。我能做的就是不出门，除了完成安排好的学习计划以外，我还帮妈妈做家务，学会了洗碗、包饺子等等。
这个假期给了我特别多的感动，有一位84岁的钟南山院士，和病毒战争了一辈子。一位83岁的老人，他的家庭并不宽裕，他却没有一些犹豫，捐出了一万元。一个普通的超市有六万只口罩，却只送不卖，顾客称他是“民间英雄”，他却说“自己能做的其实很少。”
看到了一批又一批的医疗援助队，一张张请战书，一声声誓言”疫情在前，我们不退”，医者不计生死，民众不计报酬。每一个真实的故事感动着我们，虽然我们不外出，但是我们不孤单。
我的新年愿望不再是玩具、旅游。我期望着逆行者们早日平安归来。我的家人要开开心心、平平安安的生活。
疫情期间学生日记 篇9
这次疫情的到来让父母和老师措手不及——网课可是第一次。
一听到在手机上上课，妈妈非常担心我是否能认真上课。每天早上妈妈很早就起床给我做早饭，吃完早饭以后妈妈就先早早把手机给我准备好。
瞧，妈妈又在监视我呢。每次她总会迈着很轻很轻的步子，生怕打扰我上课。自从我和弟弟开始上网课，妈妈在家做什么事情都不敢发出一丁点声音，总怕吵到我和弟弟，一改往日的习惯。
每上完一节课妈妈都会让我们在阳台往远处看看，缓解一下视力。妈妈听说胡萝卜可以增加免疫力，改善视力之后，我的“噩梦”就来了，每天不是凉拌胡萝卜丝就是包胡萝卜馅的饺子，很多很多胡萝卜，现在我一看到胡萝卜就想自己是不是变成小白兔了。
每天我上完课写完作业，妈妈都会给我认真检查，需要背的东西，妈妈都督促我并和我一起背。
这段时间爸爸也格外关心我们。晚上有时爸爸会和我下五子棋、打扑克牌，有时我们再读一会儿课外书，做一些废物利用的小玩意儿……
感谢这次疫情，让我和爸爸妈妈有了更多的相处时间，也让我更深切地体会到了爸爸妈妈对我们的爱。
疫情期间学生日记 篇10
这个特殊的春节，注定意义非凡，对于每个孩子来说亦是如此。
疫情面前，如何陪伴好孩子，是“宅在家”的每一位父母绕不开的话题。有父母自创形式百样的趣味休闲活动，与孩子一起度过亲子时光；有父母趁此为孩子讲一讲敬畏自然的重要性……其实，父母做好防范，自觉遵守防控各项要求，就无形中为孩子树立起榜样。平日里许多父母希望能够找到培养孩子社会责任感的“灵丹妙药”，让孩子成为最好的自己，在这段特殊的时光里，告诉孩子在家里做些什么可以来支持疫情防控，向身边坚守岗位的叔叔阿姨表达祝福和敬意，就是对感恩与担当意识的一种唤醒。
珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得担当，是我们抗击疫情的“良方”，也是人生路上至为珍贵的财富。此时此刻，每一位父母都可以通过以身作则、循循善诱，来将这些美好品质传递给孩子。在这个意义上，每一位父母，都可以是孩子眼中驱除疫情的“英雄”。
应对疫情，信心比黄金还珍贵，从孩子们的眼中，我们常常能感知这熠熠闪光的希望。抗击疫情，驱逐寒冬，守护春天。等疫情消除，春暖花开的时候，自信、无畏、感恩等充满温情与责任的气息，将流淌入孩子的心间。我们对此深信不疑，且充满期待。
疫情期间教学反思
20xx年冬春之交，一场突如其来的新型冠状病毒疫情犹如一股寒流席卷而来，让人们的生活变得慌张和不同寻常。疫情面前，我们要自我保重。国难当头，我们更要挺身而出。作为教师，虽不能像白衣战士一样与疾病展开鏖战，但是老师们却用"停课不停教，停课不停学"的方式，坚守着为师的职责，坚守着教育的初心。
说实话，开展线上教学活动，大家都是第一次，相对电脑技术，都算不上精通，但是大家只要凭着对教育的一番热情，对教学工作的热爱，一切困难都可以迎刃而解。领导的重托，家长的厚望和孩子们的期待，我们没有什么理由不做好这份工作。我们尽可能地挖掘出自己的潜能，把线上教学落到实处，让孩子们能够认真对待每一次学习，尽可能每次都能学有所得、学有所获。
现在我把这几周自己线上教学的一些做法，与各位老师做个分享，与大家在一起交流中提升。
一.让每一节微课都落地开花。一是自我学习。各校名师在教育局的统筹安排下录制了教学微课，确实给我们一线老师的线上教学提供了很大方便，我们要做的就是利用好这些资源。每一节微课，我上课使用的'前一天都会在自己备课后，认真看一便，并做好重点记录，真正做到心中有数，让学生看懂学会。二是再给学生布置学习任务，提醒学生观看微课需要按暂停键，读书，完成练习等。三是设计互动活动，让学生参与其中。教学中的重难点，我会再次用语音或文字讲解，并让学生用发送语音的方式回答
二.书香抗战“疫”，“阅”读“悦”芬芳。语文教学，不可缺少的一定是阅读，所谓“书读百遍，其意自现”。考虑到特殊时期，同学们宅在家中，阅读资源有限，我暂时安排了每周两次的阅读，一次是一节阅读课，一次在每周末。
不足和改进：对学优生和学困生关注不够，布置作业时应该区别对待。网络教学虽然是新鲜的事物，但只要我们善于钻研，善于不断进取，相信我们的“停课不停学”的课堂会越来越受到学生家长的认可，疫情期间，我们的教学工作要保质保量。