奔跑吧!少年诗歌
1、生活
不必在意太多的隔膜
不必在意太多的阴霾
更不必在意
阳光灿烂还是阴雨绵绵
奔跑吧！少年
一位美丽的姑娘，喀秋莎
在为你尽情地歌唱
洁白的梨花，开遍天涯
2、征途
不必在意，前面是大海
还是高山
不必在意，前面是绿洲
还是荒漠
不必在意，是空洞的虚无
还是神秘的热烈
奔跑吧！少年
放飞的鹰，望穿秋水
望穿生命中，诸多的假象
飘舞盘旋的`雪，静静美美
在悠悠的白桦林，守候真我
3、思想
不必在意是黑暗，还是光明
不必在意是神眸，还是魔识
不必在意是天堂，还是地狱
生命的尘埃与生命的厚重，等质同心
驾着命运的方舟，循着历史的轨迹
围着世界的围巾
在金羊毛里收剪喜悦
在玄幻与传奇的组合里，挂满灵魂的快乐
奔跑吧！少年
在沸腾的血液里，最初的梦想，若白鸽飞舞
一个真正的天使，用十二对洁白的翅膀
在圣洁的蓝天，划出心灵的力量
无穷无尽
奔跑吧！少年
奔跑吧,中国人诗歌
如果你是一只绵羊
你也应该奔跑
在青春的道上
不要原地踏步走
在你的`身后
永远有一只狼
在默默窥望
不要认为你没有梦想
果真如此
你和一具行尸走肉
绝无两样
我们都有一个共同理想
把祖国建设如花园一样
每个人都应该奔跑
一路乘风破浪
不管你在祖国的哪一个方向
你都担任着一份重任
一定要为花园的美丽
站好最后一班岗
奔跑吧，中国人
无论你已风烛残年
还是青春泼旺
请捏紧手中的旗帜
让它高高飞扬
飘到眼光触摸不到的地方
如果有一天你真的倒下了
也会有无数个青春接上
奔跑吧，中国人
如果你已沉睡到天亮
那就醒来吧
请来接过我手中的接力棒
奔跑吧青春-散文
青春就是疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒。有的人倒下便不再愿意爬起，于是多年之后，当别人都触手可及自己人生的星星时，他却依旧在倒下的远点遥望夜空中最亮的星星。有的人倒下后努力爬起继续奔跑，最终紧握住生命中属于自己的最亮的星星。
永远不会忘记初入大学的自己，带着些许的青涩、些许的天真、还有些许的书呆子气，怀揣着憧憬、希望、梦想和好奇步入青春的学堂。那时大学对自己来说，就好像是一颗被自己握住的星星，一颗来之不易的星星。我想给它光芒，让它熠熠生辉。
很喜欢高中时脑海中时常浮现的大学的模样，于是开始努力寻找它的踪迹。喜欢看书、喜欢文字、喜欢音乐、喜欢沐浴阳光、喜欢晚间散步、喜欢赞美蓝天......都成了爱好。我开始编造着自己的大学，创造着自己的生活，书写着自己的青春。
时光在一天天消磨，岁月的足迹越来越多，越来越远，越来越长。依旧在前行的自己却发现，不知不觉中，青春的轨道上似乎缺少了什么东西。那东西是那么的重要，可自己却在开始就把它放在了一个无足轻重的位置，以至于继续前行的时候忘了带上它我的梦想。
没有梦想的旅途似乎很轻松，总是可以自在的做自己喜欢的'事，考试不挂科就是万岁，花一两个小时的时间来发呆都不足为奇。
可是轻松下的自己却没有了快乐和笑容。因为每一天夜晚躺在床上，望着头顶的天花板，就有个声音在耳边响起碌碌无为、自暴自弃、堕落沉沦。那是一个自己不喜欢甚至称得上厌恶的声音。后来想一想我错了，原来自己厌恶的不是那个声音，而是从那声音中说出的话，那是一句自己从未想过会发生在自己身上的话。因为十分厌恶所以不允许发生在自己身上的话，可如今却是真正发生了。
我花了很长一段时间去思考这个问题我的大学怎么了？为什么它会如此黯然失色？
后来终于明白，因为没有了梦想，第一次发现原来没有梦想的人生有多么的可怕，它可以用黑暗吞噬你整个光亮的星空。
回到起点吧！或许那句话说得没错人生不该走回头路。但我想，这并不是回头路，而是从新回到起点，拾起出发时收拾行囊漏掉的梦想。带着它站在当初的起点，以一种仰望的姿态看看曾经走过的路，那是一条有着收获却带着错误的路，看清它，洞悉它，并要感谢它，因为是它提醒了你自己忘掉了最重要的东西。
怀着一颗感恩的心，站在起点，以一种最自信最舒服的姿势，因为准备出发了，这一次，不再是慢慢的走过，而是如同最初带着梦想时的那般疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒，何妨，自信的站起，拍拍身上的土，我依旧能疯狂的奔跑。
奔跑吧,创客阅读答案
奔跑吧，创客！
电影《超能陆战队》中，一群热衷创造科学新事物的年轻人在先进的科学实验室里创造了神奇的医疗机器人——“大白”。这些年轻人就是我们所说的“创客”。
中文里，“创”是指“开始做，创造”。成为创客的重要标志是拥有自生产工具。在这一方面的理想代表是美国麻省理工学院创设的实验微观装配实验室——一个拥有几乎可以制造任何工具和产品的小型工厂。它提供硬件设施、材料，开放源代码软件和由研究人员开发的程序。在这里，创客们可以沉浸其中，自由设计，自由开发，实现制造。
“客”则有客人、做客的意思。作为创客，重要的理念，就是行动上乐于分享。每个创客工作室的产品开发过程、创新成果都很难做到完全独立，许多想法、技术要通过各种手段（如视频会议）进行共享。设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节，个人通讯到个人计算，再到个人制造、社会应用的社会技术发展脉络，都有分享的“支撑”。
创客不是“理工男”的专利。在创客的队伍里，有电气工程师、机械工程师、软硬件高手，但也不乏电子艺术家，摄影师、美术设计师、DIY爱好者。创客们拥有各自的爱好和特长，且视创新为信仰，一旦他们聚到一起，就会产生奇妙的“化学反应”。
能做自己喜欢做的事是一种幸福，那么创客用什么来延续这种幸福呢？中国创客们的偶像是温州人徐持衡。20多岁的徐持衡与同事们研发了智能项目“Sensetime”，其中，人脸图像处理系统——人脸识别精准度高达99%！他也因此获得美国千万美元的`风险投资。徐持衡们用亲身经历告诉我们：将科技创造转化为效益能延续幸福。
中国经济发展必须依靠创新支撑。千千万万个创客活跃起来，就能汇聚成发展的巨大动能，让中国经济始终生机勃勃。
(选文综合自网络)
12.从全文来看，要成为一个创客必须具备哪些条件？（3分）
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13.下面句中的“几乎”一词能否删去？为什么？(3分)
一个拥有几乎可以制造任何工具和产品的小型工厂……
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14.联系上文和下列材料，说说要想发展创客教育，学校可以做哪些事情？（4分）。
材料1：温州实验中学是“创客教育”的基地，开设了许多针对青少年创客的特别科目，例如“机器人”“PHP编辑”、“电子制作”等。学校的“创客教室”里没有黑板和讲台，但设有3D打印机、机器人设计模型、LED照明。
材料2：台湾创客李大维表示：“现在国内创客中单一的技术型人才太多，人文素养都不够，而且缺少跨学科领域的交流合作，产品常是单一技术导向，实际上可能不好用。”
12.（3分）拥有自生产工具；具有行动上乐于分享的理念；拥有（各自的）爱好和特长，并且视创新为信仰。
13.（3分）不能。“几乎”表“接近但不等于”（1分），说明这样的小型工厂（实验室）可以制造很多很多种产品和工具，但也有极少数无法制造。如果删去，则表示这样的小型工厂（实验室）可以任意制造所有的产品和工具（1分），语言过于绝对，与事实不符，语言不准确（1分）。(解释“几乎”1分，带入句子分析1分，点到“语言准确”或“不准确”1分)
14.（4分）在学校开设针对青少年创客的特别科目，提供“创客教室”；提高青少年的人文素养；培养学生互助合作的品质。（写出一点2分，言之成理即可）