你爱我吗网络散文
你爱我吗？得到的答复是：肯定的，不然会把你娶进门！
你爱我吗？你知道我在想些什么？你不知道，你知道的仅仅是把我娶回家，给你生儿育女，给你操持家务，做你的后盾。
你不爱我，你不知道我为什么不说话，你猜不透，也没猜。是我太过分，让你琢磨不透吗？
你不爱我，我喜欢动，你却一直安安静静地坐着。兴奋的情绪被一座冰山压垮了。没有一点生机。
你不爱我，当我说出我要去旅行，去找寻自己向往的放荡不羁。你不答应，紧紧地拉着我的手，沉默，一直沉默。
你不爱我，当我伤心的时候，想逃避任何人的时候，你却总是离我不远不近。手足无措的样子，真有点可爱。
等到我得到我梦想的生活，过的充实而快乐。那个他爱我，陪我聊天，陪我做梦，陪我做很多很多浪漫的事。做太多的梦，会有醒的那天。那个他问我：我们不是很相爱吗？为什么……？我站起来对着他的眼睛说到：你给了我梦，给我所有我想的。可没做好你该做的事，你没做好爱我的.男人，只做好了我的女人。太过依赖女人，就是软弱无能。
走了，离开了。在孤独的道路上尽情泼洒泪水。是愤恨，是后悔。逼迫自己要坚强，要自己努力。转身发现，你一直都在，不远不近。任凭泪水肆虐，紧紧的拥抱，怕一个不小心，再也找不到你。因为你一直的守候，我所有伪装的坚强都变成软。
爱，说不清，道不明。用心体会，自然不言而喻。他的爱，深深地埋在心底，怕一个不小心惹我生气。他的爱带着宠溺的味道，任凭我打骂，只是微微的笑着。他的爱是细微，把你的一切习惯记在心上。他的爱，一直都在，只是我没发现。不善于表达的爱让我感动流泪，而他傻傻的把我抱进怀里说：‘不哭，宝贝，是我错了，是我不好’
慢慢学会了回报他的爱，坐着静静的看他玩游戏，看他胜利像个小孩子一样的手舞足蹈。看着他狼吞虎咽的吃完我做的饭，然后满意的打个饱嗝。看着他，一直看着他，在乎他的一点一滴，然后平淡快乐的过完每一天。
因为我不想再错过你，一直默默在守候我的你！
真的,你爱我吗散文诗
①
啊，默默地望着你，用我们眼睛在叩问。
心灵的表白，脉脉了共同的感悟，叙说着真诚。
灵魂的希冀，开放着一朵朵无名花，铭心着天地。
在我和你的追寻中，都是为了爱恨。
②
站在那一朵葵花面前，祈祷，呢喃。
仿佛中听见了那一位大师的呼唤，
阳光底下的是是非非，
都在演绎着许多生活的风情，
价值连城了一锤定音的数码。
是啊，在那一朵葵花里，
永远记住问答所得来的千古绝唱。
是的，我们都在阳光风雨中激荡着爱和恨。
③
在一种现代化的形象里，奇妙。
在一种古老的记忆当中，粗犷。
我，凝视着那滔滔流水，
沙滩上来来回回地重叠着那些平平仄仄的足印，
与那些浪花栩栩地对话，说出了心底里的事情。
赤裸裸的心，被装进了万花筒里，风流惆怅。
④
从此，所有的一切都留痕着许多遗憾。
从此，在那一封书信上画下那颗红豆。
从此，人生如梦，如水，流浪着许多美好的记忆。
从此，我和你已经把自己的一切掩饰。
从此，花开花落了一次次的等待和翘首……
⑤
你，真的爱我吗？真的，你爱我吗？
声情并茂了的那一次次眺望，啊，
——春花秋月里顿足了一万年的秘密。
伸出那双手吧，灿然一笑的过程，
——已在我和你他和她的心地上留痕。
⑥
是的，在我的梦想之中，一切都，
——伴随着天地流水与我一起并生和流浪。
——都在风雨阳光中万物与我为一。
心灵的故事，溶入了一缕缕透明的阳光和风雨。
爱和恨的传说，大写了天地的形象。
⑦
是他的微笑，神秘了那一片片树林。
是她的欢声，激动了那一条人生大河，飘荡着许多船只。
我，就这样捧着光和水的灵感，
——独特了那一位流浪汉的斑痕心身。
⑧
就是啊，我和你的激情万分，
小鸟在林中和山野上不断的歌唱和呢喃着，
和着栩栩而来的春风，
在生机勃勃的足印上欢快地起舞，
拥抱着阳光，大地上的身影心潮澎湃，
独自点燃了那一支烟，依在小树傍眺望那远山，
追忆那寒冷的`冬季，摇曳着那些零乱的往事，
在枝头上托起了欢欣和鼓舞，还有那一份淡淡的无奈与伤感。
⑨
走进那一道道密密的丛林里，
猜不透的眼睛里放射出了许多种心灵的躁动和那些光泽色彩，
美好动人的过程，匆匆了那一次回首的风景，在我和你的心地上插图。
如果里，在你的书信里春花秋月，
每一个夜晚都数着星星，长大之后的美好心愿，
才知道我们所做的一切都包含着许多种生活的游戏和许多种难以理解的真和假……
⑩
夕阳中的那一首歌唱，疼痛了你我的情感和最初的梦寐以求。
人生如梦，如烟，如影，如水，多彩和无奈了春花秋月的情感。
——真的，你爱我吗？在天地间激情万千。
爱，永远着我和你的最初和人生的感悟……
你爱我吗心情日记
你的手机屏幕从未换上过我的相片，你爱我吗。
我给你的短信，连同你朋友的短信一起删除了，你爱我吗。
你没有把我介绍给你兄弟认识，你爱我吗。
你没有把我带去你的生日会，你爱我吗。
我送你的礼物，你没有带在身上，你爱我吗。
你上线没有第一时间找我，你爱我吗。
我没有特殊的备注，你爱我吗。
你没有每天关注我空间微博动态，你爱我吗。
你的手机上没有我独特的名称，你爱我吗。
每一个细节我都在乎，细微的改变都会扯痛我的心。
我在乎每一个细节，我奢望我的爱情像金子一般闪亮。
钻石一般独特奢侈完美。
你会每天给我晚安，叮嘱我天气变化，
你会二十四小时开机不玩消失。
你会在我生病的时候骂我是猪，担心我。
你会咒骂我，喜欢穿透明露背的衣服。
你会蹲下身为我脱鞋，系鞋带。
你会叫我猪猪，会给我特色称呼。
你会熟悉的.背出我的手机号码。
你会告诉我美瞳对眼睛不好。
你从未给我一句“我爱你”甚至“我在乎”这类话。
我没有名分，我和你，类是情侣非情侣。
你爱我吗，如果你爱我，为什么不给我名分。
不把我介绍给你的兄弟带我去你的生日会。
为什么不把我送你的东西带在身上不关注我的动态。
为什么不给我独特的备注。
你不爱我吗，如果不爱我，为什么对我嘘寒问暖。
为什么不让我穿暴露的衣服，为什么每天给我晚安。
为什么叮嘱我每天的天气担心我，为什么蹲下身子帮我脱鞋系鞋带。
为什么给我特殊称呼为什么能熟悉的背诵出我的手机号码。
我常常反复问自己，这到底算什么。
喜欢我也好，讨厌我也好，拜托你让我知道，不然我都不知道我该怎么对你。
因为你，我烦恼了好久好久，现在我明白了，既然我拥有着你的好，那就珍惜着。
我不再问你拿QQ密码，不在查你手机短信通话记录了。
不翻你留言板，不翻你微博，就这样过着，珍惜在你的好。
假若有天你不对我好了，我不亏。
我失去的是一个不珍惜我的人，而你失去的，是珍惜你的人。
中班语言你爱我吗教案
通过课堂，让幼儿感受爱，理解爱，学会表达爱。以下是中班语言你爱我吗教案，欢迎阅读。
活动目标：
1、通过找一找、猜一猜、说一说，引导幼儿大胆地说出自己想说的。
2、学习用较连贯的语言讲述故事，感受故事中“浓浓的爱意”。
3、知道爱的方式有很多种，学会用肢体语言表达对身边人的爱。
活动准备：
1、故事PPT ;
2、背景图一幅;活动图片一套 ;
3、大爱心一个 ;小爱心若干 。
4、歌曲《爱我你就抱抱我》
活动过程：
一、幼儿听音乐入场
师：让我们听着音乐一起动起来吧。(听音乐做动作)(师幼互动活跃气氛，增进感情)
二、通过看一看、想一想、说一说，引导幼儿大胆地说出自己想说的。
师：今天老师带来一幅图，图里藏着一个关于“爱”的故事。
看背景图
师：
1、图上看到了什么?(大树)。
2、树上谁藏在那儿?(幼儿猜测)(出示浣熊妈妈和小浣熊)。
3、浣熊妈妈和小浣熊眼睛有什么不同?(浣熊妈妈眼睛是闭着的在睡觉，小浣熊的眼睛睁的好大)
4、小浣熊眼睛睁的那么大在看什么呢?我们来看看，哦这里也有小动物藏在这呢?你们觉得有可能是谁呢?(幼儿猜测)(出示袋鼠妈妈、小袋鼠)
5、小袋鼠正常是在妈妈的袋袋里，怎么好像掉地上了，怎么办?(让袋鼠妈妈把它抱起来)我们一起帮袋鼠妈妈加把劲，也来抱一下，哎呀，再亲一口吧。
6、袋鼠妈妈把袋鼠宝宝宝抱到怀里，还亲了一下，瞧小袋鼠的眼睛，好像在跟妈妈说话也，它有可能对妈妈说什么呢?(谢谢妈妈)为什么要谢谢妈妈?(妈妈爱小袋鼠)，小袋鼠还会怎么说?(我爱你妈妈)
7、小袋鼠和妈妈在一起好幸福啊，小浣熊看了心里会怎么想呢?(我的妈妈爱我吗?)
8、小浣熊想着想着爬到了妈妈的背上。(换第二幅浣熊的图)它好像又看到谁了，我们找找看，哦这儿藏着呢，让我们再来猜一猜，可能是什么小动物呢?(幼儿猜测)(出示小猴妈妈和小猴)
9、猴妈妈的手放在小猴头上，在干什么呢?(梳毛)。
10、看看小猴的表情，哦，好舒服的样子，我来做猴子妈妈，也来让你们舒服一下吧。
11、这么舒服要对妈妈说什么呀?(谢谢妈妈，我好爱妈妈)
“乖孩子们，妈妈也爱你们哦。”
12、小猴被妈妈梳的好舒服，小浣熊看了心里会怎么想呢?它的妈妈爱它吗?
(通过找、猜、想、说激发幼儿的兴趣，调动幼儿学习的积极性)
三、引导幼儿看动画，完整的听一遍故事
师：
1、小浣熊的妈妈爱它吗?你从哪里看出来的?
2、为什么一开始觉得自己的妈妈不爱它?
3、袋鼠妈妈是怎么爱小袋鼠的?(模仿动作、对话)欢欢是怎么想的?
4、小猴子的妈妈是怎么爱她的`?(模仿动作)欢欢是怎么想的?
5、为什么欢欢会这么想?
6、表达爱的方式有好多种，小浣熊的妈妈是怎么爱它的?
7、欢欢和妈妈是怎么说的?
7、你是欢欢的话，会对妈妈说什么?
(引导幼儿从故事中体会词语：抓牢、最嫩的，感受各种动物妈妈对孩子的爱)
四、讨论
(迁移到生活中，感受身边的爱，知道爱有好多种，学习爱的表达方式)
1、故事中的动物们的妈妈都有自己爱孩子的方式，那生活中，你们的家人是怎么照顾(关心)你的呢?
2、怎么让家人知道，你也好爱他们?
小结：爱是看不见的语言，通过一个动作、一个眼神，就能表达，虽然方式各有不同，但都是家人之间的关心和爱。
五、展示自己爱的方式
在我们的身边有好多你爱的人，今天在你身边的有谁?(小朋友)你们爱他们吗?怎么表示你的爱?请用你的表达方式向你的朋友表达一下。(抱抱、亲亲、说“我爱你”)
六、总结
1、出示爱心：这是什么?表示什么意思?今天老师给你们讲的是一个关于爱心的故事，只要我们心中有爱，就要表示出来，这样你们会得到更多的爱。
2、现场来了这么多客人老师，你们爱他们吗?那他们爱你们吗?我们大声的问一下。
3、在你们的椅子底下有个信封，打开看看，那是你们的一颗爱心，让我们送给客人老师吧，去抱抱她们，告诉她们我们爱你。(让幼儿在现场感受浓浓的爱意)